Самообследование МБДОУ детского сада за 2019 календарный год часть 4

Анализ  качественного  состава педагогического  коллектива

Анализ педагогических кадров   по стажу работы

      Текучести  педагогического состава нет,  средний  возраст  педагогического состава -  40 лет.

     Выводы: педагоги  Учреждения  постоянно  повышают  свой    профессиональный уровень, являются   активными  участниками    городских  методических  объединений, в  системе   изучают  новинки   периодической  и  методической   литературы, что   дает   высокий  результат в  организации педагогической   деятельности и  улучшении   качества  образования и   воспитании я   дошкольников.

    Анализ  качественного  состава педагогического  коллектива,  показывает, что   профессиональный потенциал  педагогов достаточно   высокий.

5.Анализ  функционирования   внутренней  системы

   оценки   качества   образования.

5.1.Организация   методической   работы     педагогов

   5.2.Распространение  педагогического  опыта  в области повышения качества образования

       Педагоги   детского  сада  в   течение   2019  года  распространяли  собственный  опыт  в области повышения качества образования и воспитания, активно принимали  участие в   городских  семинарах, и методобъединениях:

- являлись   организаторами   городского  методического объединения «Приобщение дошкольников к  литературному  искусству как одно  из  условий  реализации  ФГОС  ДО»

- являлись   активными   участниками   и   организаторами  седьмой городской    методической   недели;

- принимали  участие  в  городском  конкурсе  профессионального  мастерства «Лучший  по  профессии  - 2020».

  Педагогические  работники  детского   сада    являются    активными   участниками   методических объединений   и  конкурсов,  проводимых   как   в  дошкольном   учреждении,    так  и  в  Артемовском   городском  округе.

        В 2018 году воспитанники   под  руководством    педагогов участвовали в   следующих городских  конкурсах и мероприятиях:

- городской конкурс  творческих  рисунков «Артем-любимый город»;

-  городской  конкурс   детских  театральных коллективов «Волшебный  мир  театра» -      диплом I степени;

-  городской конкурс  детских рисунков  «Наши  любимые» -  участие;

- городской  конкурс-акция   творческих  работ «Новогодняя  поздравительная  открытка»- победитель;

- городской   фестиваль  детского  творчества «Артемовские   звездочки».

Приняли  участие  в  четырех  этапах  конкурса:

- конкурс  чтецов «Я  и мои  меньшие  друзья»- грамота  за участие;

- конкурс изобразительного искусства  в  номинации «Краски  радуги!» -  грамота              за  лучшую  работу;

- конкурс художественно-прикладного  творчества «Живой  мир  Приморья» - грамота         за  лучшую работу;

-  конкурс  юных флористов «Цветочная  мозаика» - грамота за лучшую работу;

- четвертый  городской  конкурс   чтецов «Читаем классику» грамота за участие;

- городской  конкурс  рисунков  «Артем - любимый  город» - грамота   за   участие;

-городская  выставка декоративно-прикладного  творчества «Аллея  мастеров» -         диплом 1  степени.

      Внутри  учреждения  в 2019  году   были  проведены  следующие  конкурсы   и  выставки:

- тематическая  выставка совместных  работ  с  родителями «Фантазии  осени»;

- конкурс  рисунков «Мои любимые бабушка  и  дедушка»;

- конкурс  рисунков «Папа, мама, я -  дружная   семья»;

- конкурс   творческих  работ «Мастерская   Деда   Мороза»;

- выставка   творческих  работ «Мы  космонавты»;

- выставка   рисунков «День   Земли»;

-познавательная   акция  «Скоро  в  школу», «Новогодняя  игрушка»;

- экологические акции «Посади дерево», «Покорми  птиц»

   Воспитанники    под  руководством    педагогов являются    активными   участниками   конкурсов,  проводимых   как   в  дошкольном   учреждении,    так  и  в    городе Артеме.

    Выводы: методическая  служба дошкольного  учреждения на   высоком   уровне реализует  взаимосвязь  планирования,  организации,  контроля и  анализа   педагогической деятельности; способствует непрерывному  развитию педагогических кадров и  повышению квалификации; координирует взаимодействие с   семьей,  социумом в   целях   непрерывного  развития  дошкольников.